評語

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導 [ 更多... ]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，篇幅、重點等均不 [ 更多... ]

汪航冰：你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。老師甚至在家長會上 [ 更多... ]

諶恬心：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。性格開朗，活潑可愛，很討人喜歡。上課能專心聽講， [ 更多... ]

老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。作為班干部，你對班級工作認真細心；作 [ 更多... ]

在老師的眼里你是個聰明又能干的小姑娘，學習上能自覺，工作中能自律，老師把勞動委員的職務 [ 更多... ]

性情溫和、言語不多的你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習 [ 更多... ]

隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人， [ 更多... ]

你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應試；賽場上，你表現出色�？炭鄬W習 [ 更多... ]

既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對 [ 更多... ]

該生自覺遵守學生守則，熱愛運動，尊敬師長，積極幫助同學，與同學和睦相處，加強自身素質修 [ 更多... ]

你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有"創造性"的發言。你的學習成績優良，是位優 [ 更多... ]

文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總 [ 更多... ]

你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你"生龍活虎"，喜動" [ 更多... ]

向榮峰：你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，與同學相處融洽，上進心強 [ 更多... ]

該生是一個普普通通的農村孩子，淳樸，善良，堅強，素質教育使該生具有了許多優良品質。該生 [ 更多... ]

活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學關系融 [ 更多... ]

一個人光有聰明的頭腦而不用功，就什么本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是經常不能及 [ 更多... ]

我很高興得看到，隨著時光的流逝，你變得越來越懂事。懂得珍惜時間，甚至懂得追趕時間，學習 [ 更多... ]

你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中 [ 更多... ]

你是一個文靜、聰慧的女孩，表面上靜如止水，波瀾不驚，內心卻激情澎湃，情感細膩而豐富。一 [ 更多... ]

執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的那種學習品質。在老師的印象中，你是一個前途無量的學 [ 更多... ]

本學期，進步較快，學習成績在原有的基礎上有很大的提高，如果在做作業時能專心致志地做，將 [ 更多... ]

學習上，你有很強的自覺性，只是方法上有寫問題，成績提高不快，希你能根據自己的實際，改變 [ 更多... ]

開朗的你，挺樂意幫助別人。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果因貪玩而耽誤了學習，將是一件 [ 更多... ]